각 모임을 이끈 질문은 다음과 같습니다.​

#1  나는 어떠한 교사 교육자가 되고 싶은가?
#2  예비 과학 교사의 의미 있는 성장을 돕기 위해 언제, 어떠한 경험을 제공해주어야 할까?
#3  우리의 수업을 조금 더 멋지게 만들 수 있는 방법은 무엇일까?
#4  예비 과학 교사의 학습에 도움이 되는 평가는 어떤 모습일까?
#5  교수 학습 모형을 왜, 언제, 어떻게 가르쳐야 할까?
#6  더 나은 예비 교사 교육 교육과정을 만들기 위한 기본 원리는 무엇일까?
​#7  나눔과 공동의 탐구 활동이 나의 생각과 교육 활동에 어떻게 영향을 미쳤는가?