Q3: 수업을 더 멋지게 만들려면

개요
두 번째 모임이 기존 수업 활동의 나눔이었다면, 세 번째 모임에서는 두 명씩 교사 교육자들이 한 팀이 되어 서로의 수업에 대해서 자세히 살펴보고 현재의 수업을 조금 더 멋지게 만들 수 있는 두, 세 가지 정도의 아이디어를 제안하는 방식으로 진행이 되었습니다. 교사 교육자들은 미리 팀을 만들어 서로의 수업을 자세히 살펴보고, 아이디어를 가지고 모임에 참석하였습니다. 모임 시작에, '즐겁고 생산적인 대화를 나누기 위한 약속들'을 다시 살펴보고, 열린 마음으로 깊이 있는 대화를 나누었습니다. 수업을 개선하기 위한 의견을 제시할 때, 어떠한 기준과 근거가 필요한지 함께 공감하고, 수업 설계의 원칙을 함께 탐색하기 시작하였습니다.